Apoyo para la ansiedad, el estrés y las emociones intensas
La terapia puede ayudar a los jóvenes a desarrollar vocabulario para expresar emociones, estrategias de afrontamiento y una mayor sensación de autonomía mientras abordan el estrés escolar, los cambios familiares, el acoso, el duelo o experiencias angustiosas.
EMDR y terapia cognitivo-conductual para niños y adolescentes
Cuando es clínicamente apropiado, el tratamiento puede incluir la desensibilización y el reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) para procesar experiencias angustiosas, o terapia cognitivo-conductual (TCC) para explorar las conexiones entre pensamientos, emociones y conductas y practicar estrategias de afrontamiento. Estos enfoques se adaptan a la edad, el desarrollo, la preparación del joven y el entorno de telesalud.
Trabajo expresivo, con juego y enfoques informados por Sandplay en línea
Las sesiones por telesalud pueden incluir narración, imágenes, expresión creativa y otras herramientas adecuadas para la edad. Como los servicios se ofrecen actualmente en línea, el método concreto se adapta al entorno y las necesidades del niño; no se presenta como una bandeja de arena tradicional en un consultorio.
Apoyo para estudiantes con discapacidades: IEP y planes 504
El Dr. Insignares cuenta con más de 30 años de experiencia trabajando con estudiantes con discapacidades. Ayuda a estudiantes y padres a comprender las metas y los servicios de un Programa de Educación Individualizado (IEP), así como las adaptaciones de un plan de la Sección 504.
Este apoyo ayuda a las familias a relacionar el plan de apoyo escolar del estudiante con una comprensión más clara de su discapacidad, sus fortalezas y sus necesidades individuales.
Autodeterminación, estrategias de afrontamiento y preparación universitaria
Los estudiantes pueden desarrollar habilidades de autodeterminación al aprender a comprender sus necesidades, expresar sus preferencias y participar activamente en las decisiones sobre su educación. El Dr. Insignares les ayuda a desarrollar estas habilidades junto con estrategias para afrontar el estrés escolar y los retos cotidianos.
También ofrece orientación y planificación para la transición a la universidad, teniendo en cuenta las metas del estudiante, las necesidades relacionadas con su discapacidad y su experiencia con los servicios de un IEP o las adaptaciones de un plan 504. Este trabajo ayuda a estudiantes y familias a preparar preguntas sobre los apoyos universitarios y planificar sus próximos pasos.
Colaboración con padres y cuidadores
Es posible incluir a los cuidadores para apoyar las metas, comprender patrones y ayudar a llevar habilidades útiles a la vida cotidiana, respetando a la vez el espacio terapéutico del joven.
El Dr. Insignares también ayuda a los padres a comprender mejor la discapacidad de su hijo y los apoyos descritos en un IEP o un plan 504.